1)本公司设计的FZ-DC型 液压吊车控制教学实验台是将汽车起重机的结构原理能够搬到课堂上学习的一种现代化教学产品，吊车机身采用进口透明有机玻璃制作，耐腐蚀，抗磨性能好，长久不变色，透明直观，演示效果逼真。 2)柜体采用1MM厚的SPCC冷扎板制作，坚固美观，表面采用中温磷化防锈漆，静电喷涂。 3)柜体装有四个万向轮，方便设备的搬运与拆卸.

我公司根据高校机电一体化对气、电、液控制的教学大纲要求，在我公司产品透明液压传动演示系统的基础上，综合了我公司气动PLC与液压PLC控制实验设备的优点，采用了FZ-ZH开放型综合实验台结构，广泛征求专家教授与老师的意见，经不断创新改进研制而成的。是目前集气动控制技术、液压传动控制技术以及PLC可编程序控制器控制技术于一体的理想的综合性实验设备。实验时，它们可以相互辅成，交叉控制。可以让学生直观、感性地对比、了解气、电、液各自具有的特点、特色、及优缺点等。

FZ气动液压PLC综合控制实验台是我公司根据高校机电一体化对气、电、液控制的教学大纲要求，在我公司透明液压产品的基础上，综合了我们公司气动PLC控制实验设备的优点，采用FZ开放型综合实验台结构，广泛征求各大院校专家教授与老师的意见，经过不断创新改进研制而成的。是目前集气动控制技术、液压传动控制技术以及PLC可编程控制器控制技术于一体的理想的综合性实验室设备。实验时，他们可以相辅相成，交叉控制。可以让学生直观、感性的对比、了解、电、液各自具有的特点、特色、优点及缺点等。

为了尽快的适应各个领域的发展，培养出大理的掌握液压传动基础知识和实际操作技能的技术工人、技术员、工程师、输送到社会主义建设的各条战线。我公司根据《液压传动》、《液压原理》、《机械基础》、等教材内容要求和国内液压元件特点，参考国外先进技术，经过多年的努力探索，我们以理论为依据，以实验为手段，采用高精密度加工工艺，克服了透明有机塑料具有热塑性，容易变形，机械强度差，而液压元件表面光洁度，结构精度要求高的一系列实际困难，最终研制成功FZ-YY型透明液压传动演示系统。

“电机及电气技术实验装置”是由本公司设计的新颖综合实验装置，综合了目前我国高等院校“电机学”、“电机与拖动”、“控制微电机”、“电机控制”、“继电接触控制”、 “工厂电气控制”等课程实验大纲的要求。特别适用于高等院校现有的电机、电气技术实验设备的更新改造，同时也为中等专业学校、职业技术学院等新建或扩建实验室，迅速开设实验课提供了理想的实验设备，为教师或研究生开发新实验或进行科学研究工作提供良好的实验条件。

可培养我们理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作能力。通过电力拖动的实训，来进一步掌握常用电拖工具的使用，识别低压电器及电工材料，安装简单的电气线路，并了解电力拖动的工作原理，增强安全用电意识，掌握电器元件的结构、工作原理及在电路中的作用。学会读电气控制线路图，并能熟练的分析各种控制电路的工作原路，掌握电气图装接电路的技能和工艺要求，学会利用万用表检查电气元件、主电路、控制电路的方法并根据检查结果排除故障。

本装置采用在工农业生产实际使用的传感器、变换器、调节器、控制单元、执行机构等部件进行实训的创新、开放的实验实训系统。它可以使学生在校期间就了解并认识现代化生产中测试与控制的实际情况，通过理论学习和实际组装、开发设计，掌握传感器测量与控制技术各方面的应用技术，并具有初步的测控系统概念。 本实验实训平台主要通过学生自己动手，暴露问题，解决问题，学到更多的实践知识，开拓思维，提高学生动手能力和实际操作能力，让学生毕业前就可以直接面对生产实践中的检测控制系统，缩短以往学生毕业动

电梯建设方案 电梯实训室主要能使学生熟悉电梯部件的安装过程和安装要求，结合各类检测设备的使用，对电梯安装质量能有效量化控制。结合电梯井道实际操作，可使学生的实际动手能力得到长足的发展，承担电梯教研室教学任务。电梯实训室主要面向电梯专业的学生，同时也面向机械系等其他系（其他学校/社会）学生等技能实训。 电梯实训室开设的主要实训项目为：了解电梯的分类及其基本规格和主要性能指标、国内外电梯生产与使用现状、电梯的基本结构；电梯运行速度给定曲线、运动系统动力学、各类交流调速电梯拖动系统的组成和工作原理；

戴育教仪厂（原丰资生产部）开发生产的各种实验设备，主要产品教学生产型数控车床、数控铣床，客货两用教学仿真电梯实训设备、钳工实训设备、机械原理、机械零件、金属切削刀具、公差配合、车工工艺学、钳工工艺学、等系列陈列柜以及液压演示台、财会模拟。

实验仪器，是自然科学具体实验时用到的仪器，主要是物理学、化学、生物学使用仪器较多,其重要性也是不可忽视的。 1、可以培养的学生的动手能力和想象力 2、教具自制是素质教育的一个重要体现 3、能有效培养学生的学习主动性