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室内给排水实训台,机械创新设计实验装置

一、实训项目
1、了解各种卫生设备的构造；
2、掌握排水系统中横管、立管水气流现象的基本规律；
3、了解排水系统中卫生器具水封的作用及其破坏原因；
4、认识排水系统中通气管系的作用；
5、通过排水系统的实验，加深对临界流量的认识；
6、了解引起水质回流污染的原因；
7、排水系统管路的切割、熔接、安装和通水试验操作；
二、主要技术指标及参数：
1、环境温度：5℃～40℃
2、装置外形尺寸：1400mm×800mm×2000mm 
3、工作电源：AC220V±10%、50Hz，单相三线制，功率500W，安全保护：具有接地保护、漏电保护、过流保护、
三、主要配置：
1、洗澡间包括：透明有机玻璃材质、壁厚10mm，规格：1000×700×1000mm；
2、浴缸1套、304不锈钢材质、规格：300×250×250mm；
3、洗脸盘1套、小型陶瓷材质、含304不锈钢水
4、座便器1套、小型陶瓷材质
5、有机玻璃楼梯、有机玻璃材质、壁厚6mm，
6、配有白色PP材质循环水箱1只、
7、循环小水泵1台、功率120W，
8、配有高位水箱1只：透明有机玻璃材质、壁厚10mm，规格：600×500×400mm；

室内给排水实训台,机械创新设计实验装置

主要技术特点:
1.该实验装置有多种基本的传动机构，如直齿圆柱齿轮机构、蜗杆蜗轮机构、螺旋齿轮机构、直齿圆锥齿轮机构、凸轮机构、曲柄滑块机构、曲柄摇杆机构、棘轮机构,以及带传动、链传动、滑键配合等，组成插齿机床的传动系统，形成互相协调配合的范成运动、切削运动、进给运动、让刀运动，共五条传动路线，是学习机械传动系统的理想实例。
2.教师机可插制蜡制毛坯的直齿圆柱齿轮，全程约8分钟，可供学生观察插齿全过程、各条传动路线运转情况及特点、范成法加工渐开线齿廓的成形过程。
3.所有传动机构都裸露可视，便于学生观察。
4.该机用途较广，除用于机械基础综合课程设计实验平台外，教师机还可用于渐开线齿廓切制原理实验，学生机可用作机械传动装置装拆实验、机械参数测定实验、机械传动性能对比实验等。
实验项目内容:
1.机械基础综合课程设计(分11个项目)
(1)教学插齿机的反求设计:
(2)凸轮机构的运动分析;
(3)平面连杆机构的运动分析; .
(4)齿轮传动装置设计:
(5)蜗杆传动装置设计;
(6)切削运动传动装置设计;