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洗衣机维修技能考核实验台,列管传热系数测定实验台

一、产品概述：

波轮式洗衣机维修技能实训考核装置是根据《中华人民共国教育行业标准——电子技术应用专业仪器设备配备标准》，依照中华人民共和国劳动和社会保障部发布的《家用电子产品维修工职业技能实训和鉴定设备技术规范》，按照职业教育的教学和实训要求而研制的。适合高职院校、职业校的应用电子技术、电子电器应用与维修、机电等专业课程的实训教学。

波轮式洗衣机维修技能实训考核装置也适合技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所的家电类专业及家电维修工中机电类维修实操，初级、中级技术鉴定考核。

二、系统特点

1、配套性：本实训装置采用电气控制与实物分离设计，能清晰展示电气部分与执行机构的关系，电气控制采用微处理器集成电路，对象为机械实体结构，并能够方便准确测试到内部电压、电流等参数，各实训部件之间连接专用导线配套齐全，配套部件的性能、规格等均密切结合实训的需要能满足各类学校的相应课程的实训教学目标，深入理解机器的工作原理。

2、实用性：本装置具有实训考核功能，根据技能鉴定要求，教师可以很方便的设置隐蔽故障，学生能够更多的接触到典型的洗衣机故障，进行排故训练，提高学生的排故能力，完成学生对认知、安装、调试、维修等多种技能的实训；并能进行考核及记录误排次数，对学生进行更公正的评定。

3、综合性：实训内容丰富，工作原理清晰明确，使学生能够尽可能多的接触和掌握波轮式洗衣机工作方式，提升学生的综合能力和应变能力。

三、技术性能：

1、输入电源：单相三线制   220VAC±10%  50Hz

2、工作环境：温度-10℃～+40℃  相对温度≤85%  海拔≤4000m

3、漏电保护：漏电动作电流不大于30mA 动作时间不大于0.1秒

4、装置容量：≤300VA

5、外形尺寸：1800×800×1400mm

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装置特点
1、整个装置美观大方，结构设计合理，整体感强，具备强烈的工程化气息，能够充分体现现代化实验室的概念。
2、设备整体为自行式框架结构，并安装有禁锢脚，便于系统的拆卸检修和搬运。
3、本装置选择采用普通换热器与列管换热管，进行两种换热形式的效果对照，采用间壁式换热方式进行换热。
4、双水泵主副回路设计，新鲜水补充与废热水循环设计，逆流并流换热流程切换，更贴近工业应用实际。
5、采用多组加热管预热系统，加热速度快而均匀，预热器电压调节，铂热电阻+可控硅+加热管作为热流体温度的主控手段。
6、冷热水箱均有盖密封，且配有水位高度显示装置以便于观察水位变化，并具有上下水功能；冷水箱的水位能自动控制。
7、装置设计可360度观察，实现全方位教学与实验。
装置功能
1、掌握套管对流传热系数的测定方法，加深对其概念和影响因素的理解，应用线性回归法，确定关联式中常数A、m的值。
2、掌握列管传热系数Ko的测定方法。
3、全触摸集成化控制，高稳定数据传输，硬件加密。
基本配置 液体流量： 0.16-1.6 m3/h，温度：常温-60℃、常压操作。
雷诺准数Re：104—5*104，努塞尔准数Nu：40-120，普兰德准数Pr：0.7。
对流传热系数αi：500-1500 W/m2·℃。
公用设施
水：装置自带304不锈钢自动蒸汽发生器，连接自来水，实验时水蒸气进入换热器。
电：电压AC220V，功率4.0kW，标准三相四线制。每个实验室需配置1~2个接地点（安全地及信号地）。
气：空气来自风机（自带气源）。
实验物料：水，外配设备：无。