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电子学综合实验装置,现代电工技术实验装置（网络型）

一、概述
“电子学综合实验装置 ” 是依据目前我国 “ 模拟电子技术 ” 、 “ 数字电子技术 ” 、 “EDA 技术及其应用 ” 教学实验大纲的要求，及各高等院校对该教学实验设备的需求和建议，由本公司开发的新一代实验装置。
本装置能对上述课程的全部实验项目和课程设计进行实验操作，完全符合实验教学大纲的要求，同时为高层次的数字系统的设计开发实验及教师、研究生开发新实验和进行科学研究提供良好的工作条件。
本装置特别适用于现有院校 “ 模电 ” 、 “ 数电 ” 实验室的更新改造；为职业学院、中专、职校等新建或扩建实验室，迅速开设实验课提供了理想的实验设备。

二、特点
1、通用性强 本装置综合了目前国内各类学校电子类课程的实验内容，故能满足各类学校相应课程的实验教学，实验的深度与广度可根据需要作灵活调整。
2、配套性强 从仪器仪表、专用电源到实验连接专用导线等均配套齐全，其性能、精度及规格均密切结合实验的需要进行配套。
3、可靠性强 设有大量可靠的镀银长紫铜管，用作插电阻、电容、电位器、三极管和稳压块等，实验时接触可靠；可靠的圆脚集成块插座和紫铜管插座等均与防转插座内部连好，实验导线采用高档弹性直插导线，接触性能良好。
4、直观性强 面板示意、图线分明；面板布置合理，查线方便，学生可独立操作实验，有利于提高学生实际动手能力。
三、技术性能
1、输入电源：单相三线220V±10% 50Hz
2、工作环境：温度-10℃～+40℃ 相对湿度＜85%(25℃) 海拔＜4000m
3、装置容量：＜200VA
4、外形尺寸：155×80×123cm3
四、功能
本装置能提供实验所需的直流电源、交流电源、信号源（示波器自备）。
本装置能对“模拟电子技术”、“数字电子技术”、“EDA技术及其应用”的教学实验和课程设计进行实验操作，同时能满足有关科研需求。
五、基本实验内容
本装置提供模电、数电实验指导书，具有相当的深度和广度，各级各类学校可根据自己教学的需要进行选择，还可以结合自己的需要进行改写、扩充及开发其它新的实验项目。
（一）模拟电路实验
1.常用电子仪器的使用
2.晶体管共射极单管放大器
3.场效应管放大器
4.负反馈放大器
5.射极跟随器
6.差动放大器
7.集成运算放大器指标测试
8.集成运算放大器的基本应用Ⅰ— 模拟运算电路
9.集成运算放大器的基本应用Ⅱ—信号处理(有源滤波器)
10.集成运算放大器的基本应用Ⅲ—信号处理(电压比较器)
11.集成运算放大器的基本应用Ⅳ— 信号处理(波形发生器)
12.RC正弦波振荡器
13.LC正弦波振荡器
14.函数信号发生器的组装与调试
15.压控振荡器
16.低频功率放大器Ⅰ— OTL功率放大器
17.期工程低频功率放大器Ⅱ— 集成功率放大器
18.直流稳压电源Ⅰ— 串联型晶体管稳压电源
19.直流稳压电源Ⅱ— 集成稳压器
20.晶闸管可控整流电路
21.应用实验— 温度监测及控制电路
22.综合实验— 万用电表的设计与调试

继电接触控制（二）

    提供交流接触器两只、时间继电器（通电延时）一个，以及能耗制动电源变压器、整流二极管、电阻等。
   14、三相鼠笼电机（△380V）2台    电机的三个绕组均已引出，接线方便。
    实验连接线：根据不同实验项目的特点，配备两种不同的实验联接线，强电部分采用高可靠护套结构手枪插连接线（不存在任何触电的可能），里面采用无氧铜抽丝而成头发丝般细的多股线，达到超软目的，外包丁晴聚氯乙烯绝缘层，具有柔软、耐压高、强度大、防硬化、韧性好等优点，插头采用实芯铜质件外套铍轻铜弹片，接触安全可靠；弱电部分采用弹性铍轻铜裸露结构联接线，两种导线都只能配合相应内孔的插座，不能混插，大大提高了实验的安全及合理性。
五、装置的主要优点及安全保护体系
  1、三相四线制(或三相五线制)电源输入，总电源由三相钥匙开关控制。
  2、控制屏电源由接触器通过起、停按钮进行控制。
  3、三相交流电源0～450V连续可调，单相交流电源0～250V连续可调，设有三相同轴联动自耦调压器（1.5KVA）一台，可更好地满足教学实验要求。
  4、屏上装有电压型漏电保护装置，控制屏内或强电输出若有漏电现象，即告警并切断总电源，确保实验进程安全。
  5、屏上装有一套电流型漏电保护器，控制屏若有漏电现象，漏电流超过一定值，即切断电源。
  6、屏上三相调压器付边设有一套过流保护装置。调压器输出短路或所带负载太大，电流超过设定值，系统即告警并切断总电源。
  7、测量仪表精度高，采用数字化、智能化及人机对话模式，符合现代测量仪表发展方向。各种电源及各种仪表均有可靠的保护功能。
  8、实验连接线及插座采用不同的结构，使用安全、可靠、防触电。
六、实验项目
（一）电工基本实

（二）继电接触控制实验